论坛演讲 | 面向AI时代，教育应做出怎样的回答？

协同寰宇教育集团执行长Robert Christensen

我们面对的世界是这样的：变化越来越快，不确定性越来越高。现在国内外开始使用一个术语——VUCA World，即不稳定性（Volatility）、不确定性（Uncertainty）、 复杂性（Complexity）及模糊性（Ambiguity）的新世界。你们可能会问，世界为什么变化得这么快？我们都知道原因是什么：人工智能。我认为，我们应该从高中阶段开始着手，为学生应对未来做准备，而不是等到他们进入大学以后。

据预测，未来6年全球信息量将增加32倍。如果我们以学校为例，如杜克大学、剑桥大学这样的知名学府，大概每两年知识就会翻一倍。如果你现在是大学生，到大三时，你大一、大二学过的一半知识可能已经过时了。

简单来说，人工智能分为三种。第一种是ANI，ANI是我们现在世界上所使用的，比如手机上的地图功能。它可以执行非常细致的任务，但只能处理一个项目。

我们现在正在经历的是AGI阶段。当AGI成熟时，它的智慧将与一位智商为100的人媲美。因此，AGI就像是你的一个同事，虽然不是非常聪明，但你可以与他交谈。

我们真正期待的也担心的是ASI，即超级人工智能。ASI意味着计算机比我们更聪明，甚至可能对我们构成威胁。专家们估计需要多少年才能实现AGI？2020年6月，他们预测需要50年。但事实证明，GPT3.5、GPT4已经问世，他们现在的预测是7.2年。在短短四年内，他们将预测从50年缩短到了7.2年。这都是世界上最聪明的人的预测，那么普通人又该如何应对呢？

对我们这些教师来说，如何教育下一代学生真的非常重要。2030年以后，将有60%的新工作需要懂得人工智能，就像现在必须懂得互联网一样。如果你不懂得如何操作人工智能，你将无法找到工作。

现在一些顶尖公司已经意识到这个问题，他们开始拼命培训员工，以应对这个新世界的挑战。培训目标包括创造力、弹性、适应力、好奇心和自主能力。为什么呢？未来的关键在于人与人之间的情感和关系。因为人工智能将取代大部分遵循规则和法律条款的工作。AI可以成为律师、医生，甚至在财务和会计领域也能胜任，因为这些工作都可以被数字化。未来将是数据驱动的时代，你需要懂得数据，掌握数据，让电脑帮你完成重复性的工作。AI可以处理任何可以数字化的任务。

视频、电视等媒体制作已经开始由电脑完成，它们甚至能设计出比我们更好的广告。那么剩下来的是什么呢？剩下的就是我们的人性，我们是谁？电脑无法模仿我们的人性、我们的个性，其中最关键的是我们的同情心。

光谷康桥（领科武汉）选择以米勒尔医生作为美高项目名称的原因，是因为米勒尔他代表了一种特质。在中国的时候，他是世界顶尖的甲状腺医生，撰写过多本权威医学书籍，并进行了3万多次手术，直到94岁依然活跃在手术室。此外，他还是一位发明家，他发明了豆奶。

在战争时期，他注意到食物和营养不足的问题，导致许多妇女无法喂养自己的孩子。由于牛奶不易获取，而婴儿又需要充足的营养，他研发了豆浆。尽管豆浆容易变质，且有些孩子不喜欢喝，但他花了大量时间研究改进这个产品。在武汉，他在东湖地区建立了生产基地，现在全世界的豆奶和豆制品专利都归他所有。此外，他建立了全球数十家医院，包括香港港安医院、台湾台安医院等等，这些医院都有他作为创始人的照片。最令人感动的是，他在战争时期救助了2万多名难民。

因此，米勒尔医生具备一些非常重要的特质。首先，他有强烈的好奇心和创造力。第二，他作为一名医生，在自己的领域有着扎实的基础。第三，他对世界充满同情心和爱心。

越顶尖的学校越了解市场的需求。毕竟，他们之所以是顶尖，是因为他们的毕业生能够找到最好的工作，因此，他们有权挑选学生。所以我们说未来需要什么？最好的公司会提供什么？最好的公司需要什么？最好的大学会去培养什么？

所以，我们的任务是了解这些顶尖大学需要什么，然后从这些方面培养我们的学生。因此，他们不仅可以考入大学，还可以非常顺利地毕业。

哈佛大学列出的条件和美国的大公司要求的条件一致。他们关注什么条件呢？首先是领导能力，其次是团队合作和沟通能力、书面表达能力和演示能力也很重要。你是否充满好奇心？你是否愿意提出问题和回答问题？

另外，口头表达能力也很重要，因为只有这样，你才能说服别人，让他们接受你的观点，从而有机会成功地推销产品。你发现了吗？这些条件都与分数无关，而与人文相关。

因此，我们未来的学校要做什么准备？我们的学生如何准备？我们的教学环境必须与未来的工作环境相匹配。你将来会面对什么样的工作环境，我们就要用什么样的方法来教你。坐在教室里听老师讲课的情景，你觉得你将来工作时会有多少机会用到？但是，如果你和其他人一起讨论，老师指出你的错误，你又会如何反应？这才是未来工作的关键之处。

我们需要使用AI工具，因为我们的孩子们必须与AI合作才能成功。另外，我们的重点应该放在品德培养方面。我们会要求学生在不同的国家、不同的语言、不同的教学环境中学习和生存。

教学环境也需要改变，我们要采用新的模式，使学习环境更符合未来。每个学生都有自己的学习空间，他们可以选择要上的课程、要学习的内容以及要与哪些老师合作。我们追求国际化，不仅仅意味着招收国际学生，我们还会鼓励学生去其他国家的学校学习。

在这些学校里，学分是可以交换的，你可以用学分去学习你感兴趣的课程。比如，如果你想学美术，你可以去意大利的佛罗伦萨；如果你想学跳舞，可以去西班牙。无论你想学什么，我们都会提供有效的选择，学生可以在全球各地学习。我们必须确保我们的学生具备这些能力，因为我可以肯定，未来的顶尖大学也会要求他们的学生在高中时具备这些条件。

回到米勒尔医生所具备的三个主要条件，我们也会要求我们的学生具备：首先，他们必须非常好奇；其次，他们在数学和英语等主科领域必须非常扎实；最后，他们必须有同情心。如果你具备前两个条件但缺乏同情心，那么你可能会变得可怕。同情心、好奇心和学科知识必须齐备。

当我们有了空闲时间，作为个人，我们要思考的是，我们会成为什么样的人？我们会是一个有爱心的人吗？我们会愿意帮助他人吗？我们会创造东西让别人受益吗？我们要培养的孩子就是像米勒尔医生那样的人，用我们的智慧、时间和知识去帮助世界变得更好。

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