她们的“G5突围赛”：文科的数据洞察与理科的人文温度

在光谷康桥，有人擅长数据分析，有人热爱公共议题；有人逻辑敏锐，有人表达出众。他们不是“标准模板”下的全优生，而是各具特长、兴趣广泛的探索者。

这一期，我们想分享两位2025届毕业生的故事：

一位是理科见长的学术型思考者，沉迷于免疫系统与微观世界的博弈；另一位是热爱表达的文科探索者，把社会问题、经济分析与管理实践联结在一起。

她们的“偏科”，成了走进世界顶尖名校的方向感。

Daisy Guo，光谷康桥2025届毕业生。她不是最亮眼的“全A”选手，却拥有一系列令人信服的能力：表达、组织、沟通与思考。她更像是一位文科型“跨学科创新者”。

2023年，她因关注武汉医保改革事件而对“商业与公共健康”产生起浓厚兴趣。经过阅读、调研、分析，写下自己的独特见解。在升学指导老师的帮助下，她一步步将细碎的关注点深化为清晰的申请文书——将商业管理与社会议题结合，展现自己在经济学和数学上的优势，构建出一个有广度、有深度的立体论证。

Daisy在学校各类艺术活动中的表现尤为突出，她将自己的经历“转译”为申请语言：担任舞蹈社团主席，在好声音比赛中获得冠军，担任多场戏剧演出主演。

在学术竞赛领域，Daisy获得NEC全美经济学挑战赛批判性思维奖、澳洲AMC数学竞赛（聚焦数据解读与逻辑推理）数学技能奖，还在牛津大学夏校中探索政经法课程……这些经历不仅展现出她强大的领导力，还成为她兼具人文素养与分析能力的佐证。

在光谷康桥，大部分同学都会选择多国多地区同申，以对抗世界形势的不确定性。选校策略上，升学指导老师抓住了Daiy的跨学科整合能力与多元经历组合，决定主攻商科、健康管理与经济交叉专业——既需要经济学基础，更看重社会洞察力与沟通能力，并精准布局英国G5及加拿大Top3的申请组合。

最终，Daisy以清晰的文科逻辑和表达，实现了从“成绩非顶尖”到“名校收割机”的超长发挥。

“偏科”从来不是短板，反而塑造了她独特的思维特质：擅长用人文视角解构复杂议题，用叙事逻辑串联碎片化信息，在观点表达与跨学科整合中展现独特创造。

如果要用一句话形容 Amber Li 的高中轨迹，她更像是“用方程式解构世界的观察者”。

她擅长数字与结构，从IG到A Level，数学、物理、生物、化学保持全A，是典型的理科型学生。她的兴趣也沿着这条路径自然生长：从病毒如何入侵免疫系统，到细胞如何自我防御，她痴迷于这场看不见的微观战争。

高中的学习和生活里，Amber不仅展现了自己的“硬实力”，更挖掘出自己的“综合亮点”。Amber开始着迷于生物医学领域感染与免疫方向，她将病毒入侵人体的过程巧妙比喻为“一场攻防战争”，她写下自己在疫情隔离时开始思考病毒、描述参与微生物抗药性实验的经历，也阐述她如何从钢琴的和声中感知生命系统的平衡。

回顾申请历程，Amber特别强调实践经验的重要性：“别只盯着成绩，多去实践，哪怕只是观摩，也能积累宝贵素材和经验，这对大学申请和未来学习很有帮助。”

翻开她的竞赛履历，国际物理与化学竞赛IPC摘得金奖、英国生物奥林匹克竞赛BBO荣获全球铜奖、袋鼠数学竞赛）获得铜奖、常春藤国际英文口语比赛获得优秀奖……

在硬核成绩之外，她的成长曲线呈现出独特的波动率：高一时，Amber作为学校志愿者协会成员，参与各类公益活动；高二后，加入学校领航计划，参与小型研究项目，在科研探索的道路上迈出了坚实步伐；高三时，担任学校Newsletter（新闻社）记者，凭借敏锐的观察力和出色的文字功底，捕捉校园动态。

当帝国理工学院、伦敦大学学院、多伦多大学等世界名校的录取通知书纷至沓来，这个从未刻意追求“全科完美”的女孩，最终带着她的“理科滤镜”和“人文温度”,在名校的坐标系中找到了属于自己的象限。

在光谷康桥，我们不试图“抹平差异”，而是引导学生找到最适合自己的节奏和路径——将优势发挥到极致，把短板转化为新的可能！